本周主题

活动目标

1.       知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。

2.       主动参加各项活动，乐意为集体服务。

3.       积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。

4.       较大方地在集体面前清楚地表达自己地想法，安静认真地倾听别人说话，不插嘴。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1.熟悉身边地小朋友，与之友好互动。

2.引导幼儿学习新操，主动熟悉场地。

   星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

户外混龄游戏联动

晨谈

说说关于暑假趣闻，回味暑假乐趣。

升入中班的我，有何不一样。

熟悉新的班级环境，发现有何不同。

学习站位

学习新操

集

体

活

动

上

午

绘画：这就是我

综合：我真棒

儿歌：别说我小

数学：拼卡片

歌曲：我们是中班的小朋友

区域活动及指导重点

建构区：引导幼儿综合使用其他材料，不断丰富和装饰建筑物。

美工区：引导用绘画的方式绘画出自画像。

生活区：引导幼儿掌握正确的刷牙方法。

阅读区：引导幼儿从身高和体重的增加、升入中班等进行讲述。

表演区：引导幼儿自由选择，愿意和同伴共同游戏。

数学区：引导幼儿根据点卡上的数量匹配相应水果，一边放一边说。

科学区：引导幼儿探索磁铁能吸住哪些物品。

游戏

活

动

下

午

沙水、涂鸦区

美工室

建构区

表演区

混龄联动

足球游戏：鱼儿觅食

体育游戏：单双脚跳障碍

体育游戏：小小邮递员 

足球游戏：木头人

环境创设（活动区设置、材料更换）

1.布置班级环境，迎接新学期，创设多个区域，供幼儿自主活动。

2.布置主题墙，引导幼儿参与。绘制自己长大的样子，表现成长的快乐。

3.阅读区增添“我长大了”相关绘本。

4.设计作品展示区，供幼儿展示作品，相互欣赏和交流。

家园

联系

1.对幼儿进行家访，重点了解插班生的情况。

2.设立家长园地，鼓励家长交流分享育儿经验。

3.与家长沟通，引导幼儿学会独立自主。