在课程游戏化实施的背景下，园本教研内容以逐渐从集体教学指向幼儿一日生活，园本教研形式以从主持人的“一言堂”转向各抒己见。园本教研的魅力逐渐彰显。为了更加有效地实施园本教研，引导教师解决课改问题，提升课程内涵，6月19日下午，我园组织全体专任教师参加“课程游戏化背景下的园本教研”线上实操培训活动。

活动邀请了丹阳正则幼儿园吴益斐园长做讲座。吴园长以“合理儿童的自由生活——幼儿园课程改革举措及园本教研”为话题，剖析园本教研的特点，分享“以儿童为本”的园本教研内容采集路径，她提出要关注幼儿的生活，观察幼儿的行为，分析幼儿的需求，从儿童中来，到儿童中去。讲座中，吴园长例举了一串数字：8年，92次研讨，100个自主游戏区，每天4小时游戏时间，盛菜的勺子每一勺是55毫升，加班次数为0，都让人感受到正则幼儿园管理的精细化。吴园长还分享了园所特有的“定制式园本教研”，她强调，园本教研要有明确的目标、要有过程性地指导，要有评估与反馈才能提升教研的实效，此外，关注课改中的真问题，注意教研的频率和节奏也是保证园本教研质量的重要举措。

通过此次培训，让我们更清晰地知道“什么是园本教研”、“园本教研做什么”、”园本教研怎么做”等问题，也为我园以后课程的建构、教师课程实施能力的提升指明方向。