在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐形课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了进一步深入“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习的环境，11月27日，朱林镇中心幼儿园组织开展了班级环境创设评比活动。

此次评比活动的重点是环境的全方位创设。在业务园长王庆芳的带领下，老师们分别走进每个班级，对班级区域环境、活动室、主题墙等进行多角度学习。各班老师根据本班幼儿的年龄特点来设定主题、环境创设、、区角以及各种材料。材料丰富多元、低结构，配以简单易懂的操作图谱，孩子们在自然、安静的环境中学习。

评比结束后，王园长和所有参与评比老师齐聚一堂，就活动中发现的问题进行研讨和交流。就主题的框架结构、内容呈现方式以及区域材料的层次性和引发幼儿深度学习的方法剖析。

通过这次环境评比，让每一位教师、儿童、家长都发挥了自己的一份力量，相信在大家的共同努力下，环境一定会是孩子最喜欢的、能触摸的教育资源。