观察是了解幼儿的起点，教师对幼儿的观察记录不仅是日常工作的重要部分，更是扎实推进幼儿园课程建设的重要抓手。为了提升我园教师的观察能力和分析跟进能力，2021年1月21日中午，在业务园长王庆芳的带领下，开展了阅读区教师观察记录交流活动。

活动中教师提供观察现场视频录像，通过视频录像的白描记录，从阅读习惯、阅读方法、读写能力等方面解读幼儿，并提出了跟进策略。参与活动的老师也对视频中的问题提出自己的观念和想法，进行思维的碰撞。

短短一个半小时的活动，教师们受益匪浅。明晰观察的目标的重要性，厘清观察的方法和思路，对提供支持策略有了更多思路。

最后，王园长强调：教师观察能力是走进孩子内心世界的要事，希望在以后的教育实践中，每一位教师都能用新区观察孩子们的一言一行，从幼儿角度出发，找准观察的钥匙，让观察更有意义和价值。