本周主题

活动目标

1.初步产生积极的自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动。

2.知道自己是家庭中的一员，感知一家成员之间的关系，感知一家人之间的亲密情感。

3.喜欢与同伴交往，会有礼貌的做小客人或小主人。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1.离园时，自己整理自己的物品，养成良好的习惯。

2.养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）       跨跳区        走跑区         户外联动     户外联动                        

晨谈

我的妈妈

我爱妈妈

妈妈的工作

注意马路安全

不贪吃零食

集

体

活

动

上

午

综合：

给妈妈的做礼物

语言：

妈妈

社会：

好妈妈

歌曲：

好妈妈

数学：

这时我的家

区域活动及指导重点

建构区：我的家：引导幼儿尝试用建构技能搭建自己的家。

美工区：漂亮妈妈：引导幼儿给妈妈“穿”漂亮的衣服。

扮演区：小舞台:引导幼儿结伴装扮并表演。

科学区：神奇的镜子：引导幼儿观察不同镜子展现画面的不同。

阅读区：能根据故事内容戴上头饰进行表演或者讲述。

生活区：绕毛线：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

农家乐

沙水区

表演区

涂鸦区

户外联动

体育游戏：

毛毛虫长大了

体育游戏：

夹包跑

体育游戏：

 勇敢的小兵

体育游戏：

走大鞋

体育游戏：

乌龟搬家乐翻天

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供袋鼠妈妈及宝宝的头饰以及相关音频。

美工区：提供各种妈妈的图片及橡皮泥、串珠、毛线多种材料。

建构区：提供各种开放性材料，自由游戏。

阅读区：提供《十二生肖》音频及头饰等。

科学区：提供不同类型的镜子及彩图线条等。

生活区：提供多种颜色的彩线，及绕毛线底板。

家园

联系

鼓励家长和请家长让孩子为妈妈做一件力所能及的事，并向妈妈说一句祝福的话孩子开展互动性亲子活动。

本周主题

活动目标

1、喜欢与同伴交往，会有礼貌的做小客人或小主人。

2、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序，能用目测的方法判断5以内物体的数量。

3、用较合拍的动作表现音乐的平稳和欢快。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1、离园时，自己整理自己的物品，养成良好的习惯。

2、养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）       跨跳区        走跑区     户外联动       户外联动                

晨谈

我爱我家

我家有……

我的家

不玩火

我的表情

集

体

活

动

上

午

综合：

拔萝卜

歌曲：

袋鼠妈妈

综合：

亲亲热热一家人

绘画：

爸爸的领带

数学：

小明的家

区域活动及指导重点

建构区：我的家：引导幼儿尝试用建构技能搭建自己的家。

美工区：漂亮妈妈：引导幼儿给妈妈“穿”漂亮的衣服。

扮演区：小舞台:引导幼儿结伴装扮并表演。

科学区：神奇的镜子：引导幼儿观察不同镜子展现画面的不同。

阅读区：能根据故事内容戴上头饰进行表演或者讲述。

生活区：绕毛线：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

农家乐

交通体验区

美工室

农家乐

户外联动

体育游戏：

小熊搬玉米

体育游戏：

小兔跳圈

体育游戏：

彩带飘呀飘

体育游戏：

我会变

体育游戏：

好玩的空气袋

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供袋鼠妈妈及宝宝的头饰以及相关音频。

美工区：提供各种妈妈的图片及橡皮泥、串珠、毛线多种材料。

建构区：提供各种开放性材料，自由游戏。

阅读区：提供《十二生肖》音频及头饰等。

科学区：提供不同类型的镜子及彩图线条等。

生活区：提供多种颜色的彩线，及绕毛线底板。

家园联系

请家长鼓励孩子在家独立活动，尝试克服困难，感受自己很能干。