本周主题

活动目标

1.知道自己是中班小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。

2.能自己动手进行自主打餐，学会自己为服务。

3.主动参加各项活动，乐意为集体服务。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1.在入园和离园时，鼓励幼儿主动用礼貌用语跟教师和同伴互动。

2.引导幼儿学会照顾幼儿园的弟弟妹妹。

   星期

内容

一

二

三

四

五

户外

活动

骑行区

农家乐

大型玩具

悬垂攀爬

沙水区

集体

活动

语言：

别说我小

数学：

小兔逛超市

综合：

我真棒

健康：

一起劳动

艺术：

头发肩膀膝盖脚

区域活动及指导重点

建构区：我们的幼儿园。能使用基本的建构技能，大胆创建我们的幼儿园。

美工区：送给弟弟妹妹的礼物。尝试自己动手给弟弟妹妹做礼物。

认知区：点物匹配。能将点卡或者数卡按序排在分类盒中，根据点卡数量匹配。

科学区：好玩的磁铁。幼儿探索磁铁能吸住哪些物品，也可以利用磁铁玩各种游戏。

图书区：我会用筷子。尝试阅读图书，学习筷子的正确使用方法。

角色区：幼儿选择自己喜欢的音乐进行表演，感知表演带来的快乐。

餐前

活动

音乐欣赏

手指游戏

餐前分享

音乐欣赏

音乐欣赏

游戏

活

动

下

午

投掷民游

单双杠足球

建构区

涂鸦区

悬垂攀爬

体育游戏：

猎人和狼

足球游戏：听信号，完成指令

体育游戏：

青蛙找家

足球游戏：

争分夺秒

体育游戏：

丢手绢

环境创设（活动区设置、材料更换）

1.在图书区增添了“别说我小”图标，幼儿在念儿歌的过程中，大胆创编。

2.在儿童作品展示区展示幼儿相关的作品，幼儿相互欣赏和交流。鼓励幼儿将自制相框陈列在展示区内。

家园

联系

1.设立家长园地专栏，介绍主题活动的目标和内容以及需要配合的事项。

2.鼓励家长在家也要坚持让孩子自己的事情自己做。