欢迎您,进入金坛区朱林镇中心幼儿园

当前位置:首页>队伍建设> 正文

陆秋明在庆祝第38个教师节暨全区教育发展大会上的讲话精神

作者:王庆芳   发布日期:2022/9/26 9:17:31   浏览次数:1299

传达区委书记陆秋明庆祝第38个教师节暨

全区教育发展大会上的讲话精神

20229  日)

 

老师们、同志们:

今天,我们在这里召开会议,主要是深入贯彻落实722区委常委会和庆祝第38个教师节暨全区教育发展大会精神,动员部署“永葆信仰 坚定信念 提振信心 传承践行华罗庚精神 助推教育高品质发展”主题教育实践活动,教育引导全校教师增强教育信仰、信念和信心,积极践行“华罗庚精神”,努力提升教育情怀和专业素养,为打响华罗庚教育品牌和促进金坛教育高品质发展凝聚强大动力。根据会议安排,我将陆书记在庆祝第38个教师节暨教育发展大会上的讲话精神作一传达,请大家认真记录:

一、坚守信仰,坚持信念,坚定重塑金坛教育辉煌的信心

教育是最大的民生,是面向未来的事业。区委、区政府始终

坚持把教育摆在重要位置,过去一年来,我们抓投入、强基础、

促改革,奋力打造与“最美新城区、最强增长极”相匹配的高水

平教育。一是教育投入有新提升。教育财政总投入10.8亿元。二是体制机制有新突破。进一步优化中小学教育教学质量考核、校级领导和教师学年度考核等顶层设计,组织开展校级领导备用人选选拔工作,优胜劣汰的机制优势初步彰显。三是均衡发展有新成效。扎实推进基础教育集团化办学改革,高质量完成省义务教育优质均衡创建现场评估工作。四是教育供给有新加强。一批学校创建省市优质校,课后服务质量评价和社会满意度位列全省各县市区第一。五是发展成果有新体现。小学学业水平稳居全省前列、全市上游;中考人均成绩位居全市前列;高考本一达线率稳中有升,省华中本一达线率连续两年超过80%金坛中专毕业生就业指标高居全市同类职校首位。

但与此同时,我们也要清醒认识到,尽管纵向比取得了一定的成绩,横向比与先进地区还有不小的差距,社会各界对办好教育的呼声还很高,人民群众对高质量教育的期待也越来越强,抓好教育工作特别是高中教育,仍然迫在眉睫、任重道远。如果不尽快把差距赶上去、把短板补起来,那么与别人的差距就会越来越大,重塑金坛教育新辉煌就无从谈起。

今年以来,陆书记在不同场合一再强调,金坛教育出现这样那样的问题,归根结底是“信仰、信念、信心”的问题。踏上重塑金坛教育新辉煌的新征程,只要我们坚守以人民为中心的信仰不动摇、坚持用心用情的信念不动摇、坚定未来可期的信心不动摇,让全区孩子不出区上好学的目标一定能够早日实现。

二、高点定位,优先发展,开创金坛教育跨越赶超的新局面

近年来,随着常金同城化“五个同城”破题起势,承载着常州未来和希望的“两湖”创新区正式进入“施工期”,新一轮发展最好的“时与势”落于“两湖”、汇于金坛。可以说,今天的金坛,比以往任何时候都更加呼唤一流的教育,也更能成就一流的教育。因此,全区上下要抓牢难得机遇,乘势大抓教育,奋力开创金坛教育跨越赶超的新局面。

一要始终坚持教育优先。要始终坚持教育优先发展战略不动摇,聚焦“学位有保障”,超前规划、统一布局中小学、幼儿园教育资源,特别是结合“两湖”创新区发展大势,在新的人口聚集区域、新的产业园区,进一步强化教育资源布局,加快解决结构性、局部性教育资源紧缺问题。要聚焦“城乡更均衡”,以创建省义务教育优质均衡发展县(市、区)为契机,放大优质教育资源效应,充分发挥“华罗庚、段玉裁、河海”三大教育品牌以及博雅实验学校的共建共享、辐射延伸作用,不断缩小城乡之间、校际之间的教育水平落差,努力让每一个金坛的孩子都能在金坛,通过教育享有人生出彩的机会。

二要始终锚定质量领先。教育质量是我们的办学之基、发展之源。在现阶段,不管是小学、初中,还是高中,教育质量高不高,学习成绩、升学率始终是最重要指标。高考成绩整体水平偏低,特别是高分段人数不多,是老百姓对教育信心不足的主要原因。因此,我们必须把教育质量作为“生命线”抓紧抓牢,让“学在金坛”成为“最美新城区、最强增长极”的一道亮丽风景线。要充分发挥省华中的品牌效应,立足百年校庆新起点,围绕提升一本达线率、清华北大录取人数、高分段人数,奋力在省内同类学校排名中争先进位,努力为全区高中教育赢回应有荣光;高中要锚定质量优先,谋实招、出硬招,千方百计让更多金坛学子在金坛自己的高中考上大学、考上好大学。

三要始终牢记责任在先。重塑金坛教育辉煌,关键要抓好校长队伍、教师队伍这两支队伍建设。要打破级别和资历等条条框框,不拘一格选拔任用,真正让讲政治、懂教育、会管理、有经验的优秀人才脱颖而出,充实到校长队伍中去,实现专家治校、教育家办学;校长们要扛牢“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”的光荣使命,把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上,多一些“学气”、少一些“官气”,多一些专注、少一些浮躁,真正让学校成为莘莘学子的“梦工厂”。要将教师队伍建设作为基础性工程抓紧抓好,舍得拿出真金白银、定制真招实策、付出真心实意,更大力度加速人才引进、强化人才培育、激发队伍活力,用“优秀的人”培养“更优秀的人”,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。要切实加强师德师风建设,扎实开展“永葆信仰、坚定信念、提振信心,传承践行华罗庚精神 助推教育高品质发展”主题教育实践活动,既要有模范引领、也要有底线约束,既要有严格制度规定、也要有日常教育督导,引导教师以爱育爱、以情育情,心无旁婺为党育人、为国育才,推动全区教育风气持续向好。

三、创新机制,激发活力,加快提升金坛教育品牌影响力

要充分认识教育体制改革的必要性和紧迫性,直视现状、正视问题,找准方向、精准施策、统筹推进,确保改革行稳致远、保证改革精准有效、保障改革有序落地,倍加珍惜、呵护、放大金坛教育“华罗庚”的品牌效应,全面提升教育发展水平。一要全面深化教育管理改革。深入推进中小学教师“区管校聘”改革,对中小学教职工实行编制和岗位总量管理,按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”原则,自主配置、使用和考核教师,打破以校核编和教师交流轮岗障碍,让优秀教师具备更多的自主选择权。二要全面深化教育教学改革。加快做强华罗庚、段玉裁、河海三大本土教育集团,以集团化办学推动教育系统重塑主动对接教育改革新理念,结合实际探索实施适合我区的教育教学新模式,切实转变教师教学观念和方法方式,真正实现因材施教。把学前教育办成家长放心、群众满意,启蒙孩子健康成长的乐园;把小学教育办成学习内容丰富、社会公众认可,帮助孩子均衡发展的实操室;把初中教育办成注重学生全面发展、彰显学生个性特长,各具办学特色的学校;把普高教育办成全面推行教育质量提升、办学内涵丰富,学生进入更高学府的殿堂;把职业教育办成“校企双制、工学一体”的创新技能人才培养的摇篮。三要全面深化教育评价改革。充分发挥教育评价“指挥棒”作用,形成更加全面的考核、更加综合的评价、更加公平的选拔,让想干事、能干事、干成事的人有更大的舞台、有更多的获得感和幸福感,让兢兢业业干工作、全心全意来育人的老师们享有更多的改革红利。

四、加强领导,凝聚合力,营造全社会尊师重教的浓厚氛围

振兴金坛教育、重塑教育辉煌,需要全社会的支持参与。教

师节一年只有一天,但尊师重教应是每一天。要大力弘扬尊师重教的优良传统,全力理解教育、关心教育、支持教育、办好教育。一要真心重视教育。教育是典型的打基础、利长远、惠民生工程,各级各部门要站在战略和全局的高度,牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念,突出主题、聚焦重点,确保教育优先发展的战略真正落到实处。各级党政主要负责同志要带头深入基层和学校调查研究,进一步重视教育、关心教育、支持教育,千方百计解决教育在改革发展过程中面临的问题和困难,主动为教育发展排忧解难,真正把教育放在心上、抓在手上、落实在行动上,努力为教育办实事、办好事。二要真情关注教育。教育是一项复杂的系统工程,做好教育工作是全社会的责任,不是单向的,更不是教育工作者的独角戏,需要各方力量整体联动、共同关注,不断强化全民重教意识,为教育发展营造良好的舆论氛围。三要真诚理解教育。教育成效的显现,有着特定的规律,需要一定周期,不可能一蹴而就。要以宽容包容的胸襟对待教育,以换位思考、设身处地的真诚理解教育。要高度重视和关爱教师,建立健全收入增长机制,努力改善广大教师的学习、工作和生活条件,维护教师的合法权益。要给予教育工作者更多的关爱和关怀,千方百计为他们创造必要的教学条件,让他们放下包袱、轻装上阵,以良好的精神风貌、饱满的工作热情投入到教书育人的神圣事业中。要加强教师的职业理想和人生观、价值观教育,切实增强荣誉感、责任感和使命感。