环境是幼儿园重要的教育资源，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体。为了给孩子们创设一个丰富多彩、蕴含教育意义的环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用，近日，朱林镇中心幼儿园开展了环境创设评比活动。

活动以“参观·讲解·交流”的方式进行，并诚挚邀请了三位姐妹园所的园长莅临本园参观指导，对主题墙、自然角、整体环境等方面进行全面评估。本次活动从“看·与幼儿互动的环境”、“说·与幼儿共创的历程”、“谈·未来的发展与方向”、“学·做教育中的有心人”四个方面展开。

活动结束后，三位园长对每个班级的环创亮点作出肯定，并对存在的问题提出了改善建议，其中，直溪镇中心幼儿园王园长提到，在环境创设中，要做到“有用、有效”，真正从孩子的角度出发！纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。朱林镇中心幼儿园王园长对老师们教育观念的转变作出肯定，指出树立正确观念后要付诸实践行动，才能真正发挥理念联系实践的作用。同时，鼓励老师们要继续践行“以幼儿为本”的理念，基于儿童视角创设适宜本班幼儿的环境，助力幼儿深度学习。

本次班级环境创设评比活动为老师们提供了一次交流、分享、学习的平台，让大家能够利用这个契机，积极探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对我园的教育环境进行一次全面、理性、专业的审视，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中！