本周主题

活动目标

1.知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

2.能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征服饰、用品等。

3.尝试对植物进行连续观察，感受夏季里植物的生长变化。比较10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数、二次分类。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1. 一日生活环节中渗透习惯的培养，保持一米距离，做到不接触、少接触。

2. 学习夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

足球轮胎区

攀爬、单双杠

投掷、悬垂区

晨谈

夏天的动物

防暑方法

端午的由来

集

体

活

动

上

午

数学：水果店

语言：小猴变魔术

综合：夏天的水果

区域活动及指导重点

数学区：《水果店》引导幼儿比较10以内数量的多、少、一样多。

科学区：《夏天到了》引导幼儿开展找夏季图片的游戏。

美工区：《各种各样的粽子》引导幼儿装饰粽子。

建构区：《游乐场》鼓励幼儿运用多种技能表现游乐场。

阅读区：《屈原的故事》引导绘本故事供幼儿欣赏。

表演区：《夏天的雷雨》引导幼儿理解歌曲内容。

游戏

活

动

下

午

表演区

沙水区

建构区

体育游戏：飞舞的彩球

足球游戏：猫捉老鼠

体育游戏：白鸽警士

环境创设（活动区设置、材料更换）

1. 借助社会调查等形式，关心夏季里坚守岗位辛勤工作的人，尊重、珍惜他们的劳动成果。

2. 会用恰当的词语描述夏季的特征；能有感情地朗诵文学作品，阅读图书。

3. 能欣赏有关夏季地美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。

家园

联系

帮助幼儿简单了解关于端午的传说，“屈原”的故事和民间端午习俗，共同制作香包，激发幼儿对中国传统文化的兴趣增强民族自豪感。