第三周活动安排
( 9月14日 —— 9月18日 )
主题名称 | 我上幼儿园啦 | 教师 | 陈丽娟 严小燕 | |||||
本周主题 活动目标 | 1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,逐渐接受本班教师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园 2、初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡、学会洗手,如厕等。 | |||||||
本周幼儿 生活活动 关注重点 | 提醒幼儿寻找自己的茶杯、床位、座位,愿意自己进餐、入睡、学会洗手,如厕。 | |||||||
星期
内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
晨 间 活 动 | 户外 | 大型玩具(二) 跨跳区 走跑区 大型玩具(一) 户外联动 | ||||||
晨谈 | 我能我会 | 谢谢叔叔阿姨 | 老师,你好 | 我会做操 | 自己吃饭 | |||
集 体 活 动 | 上
午 | 绘本:幼儿园的一天 | 健康:1和许多 | 美术:小树结果子 | 社会:宝宝有礼貌 | 音乐:我爱我的幼儿园 | ||
区域活动及指导重点 | 建构区:提供木质积木、积砖、宝高、乐高等建构和拼插材料,让幼儿在区域里自由摆 放和拼插 美工区:在班级墙上开设“涂鸦区”,提供大幅图画纸和画笔,让幼儿自由涂鸦 表演区:设置多个温馨的娃娃家区域,并提供相应的游戏材料,如:布娃娃、小窗、小桌子、桌布、电话、餐具等 数学区:物品归类:可以提供分类盒,让幼儿把同类的物品放在一起 阅读区:提供数量充足的、适合幼儿的绘本,让幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书放回原处 科学区:提供贴有标记的盒子2-3个,根据不同标记将不同玩具送到相应盒子里 | |||||||
游戏 活 动 | 下
午 | 农家乐 | 沙水区 | 表演区 | 涂鸦区 | 户外联动 | ||
体育游戏: 开火车 | 体育游戏:袋鼠妈妈 | 体育游戏:贴烧饼 | 体育游戏:红格子绿格子 | 体育游戏:抛接彩色纱巾 | ||||
环境创设(活动区设置、材料更换) | 表演区:提供电话、娃娃、食品模型等 美工区:提供各色油泥和泥工板等美工材料 建构区:提供木质积木、积砖、宝高、乐高等建构和拼插材料 科学区:提供分类盒、贴有标记的盒子2-3个 阅读区:提供数量充足的、适合幼儿的绘本 数学区:提供数字动物串串等玩具 | |||||||
家园 联系 | 家长积极配合幼儿园,鼓励幼儿按时起床 | |||||||