本周主题

活动目标

1.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

2.知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口、手、脚，知道它们的作用和保护方法。

3.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

本周幼儿

生活活动

关注重点

鼓励幼儿在运动过程中自己及时穿脱衣服，补充水分。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）         大型玩具（一）       亿童玩具组合                                

晨谈

我的小手

听一听

爱护眼睛

听声音找乐曲

假期安全

集

体

活

动

上

午

综合：

小熊拍照

语言：

调皮的小老鼠

数学：

一样的放一起

音乐游戏:

  找小猫

体育：

小猫钓鱼

区域活动及指导重点

建构区：建高楼：引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

美工区：我的手：玩印手印的游戏。涂鸦：引导孩子大胆地随意地图画。

扮演区：娃娃家:提供各种材料供幼儿操作，能有礼貌地招待客人。

科学区：声音配对。引导幼儿用装有不同材料的罐子摇一摇，听一听，玩声音配对。

阅读区：激发幼儿看画面并说说画面中有什么，发生了什么。

生活区：扣纽扣：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

沙水区

骑行区

涂鸦区

个性化自主学习

涂鸦区

体育游戏：

炒黄豆

体育游戏：

城门几丈高

体育游戏：

 贴烧饼

体育游戏：

红绿灯

体育游戏：

老狼几点了

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供相应的道具，表演故事《好饿的毛毛虫》。

美工区：提供水粉、棉签制作春天的小动物。

建构区：提供清水积木、插塑、雪花片及各种辅助材料。

阅读区：提供故事图片，幼儿自由讲述。

科学区：提供引导幼儿观察不同时期草莓的变化。

生活区：提供叠衣服、裤子以及相应的折叠步骤和方法。

家园

联系

请家长带孩子到户外走一走，看一看春天给周围环境带来的一些显而易见的变化。