本周主题

活动目标

1.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

2.知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口、手、脚，知道它们的作用和保护方法。

3.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

本周幼儿

生活活动

关注重点

鼓励幼儿在运动过程中自己及时穿脱衣服，补充水分。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）        大型玩具（一）       亿童玩具组合                

晨谈

关于鼻子

 保护眼睛

不挑食

 保护好宝贝

五官用处大

集

体

活

动

上

午

数 学：

变得一样多

儿歌:

手指儿歌

故 事：

三只小猪

歌曲：

饼干歌

体 育：

蚂蚁找粮食

区域活动及指导重点

建构区：建高楼：引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

美工区：我的手：玩印手印的游戏。涂鸦：引导孩子大胆地随意地图画。

扮演区：娃娃家:提供各种材料供幼儿操作，能有礼貌地招待客人。

科学区：声音配对。引导幼儿用装有不同材料的罐子摇一摇，听一听，玩声音配对。

阅读区：激发幼儿看画面并说说画面中有什么，发生了什么。

生活区：扣纽扣：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

个别化自主学习

涂鸦区

农家乐

建构区

表演区

体育游戏：

好玩的空气袋

体育游戏：

炒黄豆

体育游戏：

老狼老狼几点了

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

体育游戏：

城门城门几丈高

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供袋鼠妈妈及宝宝的头饰以及相关音频。

美工区：提供颜料、印泥、大作业纸、画架等。

建构区：提供清水积木、插塑、雪花片及各种辅助材料。

阅读区：提供适合的绘本和已经讲过的绘本，故事提供故事音频及头饰等。

科学区：提供不同大小的易拉罐和石子、种子等等。

生活区：提供练习扣纽扣的底板和小花。

家园

联系

鼓励家长带孩子一起寻找生活中的洞洞。