本周主题

活动目标

1.  能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

2.  知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口、手、脚，知道它们的作用和保护方法。

3.  平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

本周幼儿

生活活动

关注重点

提醒幼儿运动后及时穿脱衣服，及时补充水分。

   星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）            大型玩具（一）       亿童玩具组合                          

晨谈

亮眼睛

听一听

保护小手

听声音找乐曲

爱护眼睛

集

体

活

动

上

午

科学：

小嘴巴尝一尝

歌曲：

我爱我的小动物

数学：

变得一样多

弹珠滚画：

美丽的手帕

体育：

小蚂蚁找粮食

区域活动及指导重点

建构区：建高楼。引导幼儿用围合、垒高的方法建高楼。

美工区：我的手。玩印手印的游戏。

扮演区：娃娃家:提供各种材料供幼儿操作。。

科学区：声音配对。引导幼儿用装有不同材料的罐子摇一摇，听一听，玩声音配对。

阅读区：能根据故事内容戴上头饰进行表演或者讲述。

生活区：扣纽扣：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

骑行区

农家乐

个别化学习

建构区

沙水区

体育游戏：

我和球儿一起玩

体育游戏：

快乐的小车手

体育游戏：

走小路

体育游戏：

彩带飘呀飘

体育游戏：

滚圈

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供袋鼠妈妈及宝宝的头饰以及相关音频。

美工区：提供颜料、印泥、大作业纸等。

建构区：提供清水积木、插塑、雪花片及各种辅助材料。

阅读区：提供故事音频及头饰等。

科学区：提供不同大小的易拉罐和石子、种子等等。

生活区：提供练习扣纽扣的底板和小花。

家园

联系

请家长注重培养孩子的良好的习惯，如：用干净的纸巾擦鼻涕，不挖鼻孔，不挑食，自己进餐