本周主题

活动目标

1.能说出自己家乡的名称及特点，学会用较连贯的语言讲述当地的特产和风景名胜。

2.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对家乡的认识和情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

3.能知道物品之间数量的关系准确的说出谁多谁少的。

4.体验乐曲的轻快风格，遵守音乐游戏的规则。

本周幼儿

生活活动

关注重点

幼儿在游戏是自主的及时穿脱衣服。

  星期

内容

一

二

三

四

五

户外

活动

农家乐

建构区

单双杠

沙水区

投掷区

集体

活动

美工：

美丽的家乡

音乐：

夸家乡

数学：

谁多谁少

综合：

最美的风景

体育：

造新房

区域活动及指导重点

建构区：我们的社区，引导幼儿利用辅助材料搭建完成“我们的社区”

美工区：家乡美食，让幼儿学会用分黏土压扁、团圆、捏边等方法制作家乡的美食。

表演区：小舞台，鼓励幼儿表现出舞台的场景。

数学区：几何拼图，引导幼儿运用几何图形进行拼图形，会用简单标记进行记录。

科学区：身体的秘密，引导幼儿初步了解人体的主要器官及主要功效。

生活区：夹珠珠，引导幼儿用不同材质的筷子游戏。

阅读区：自制图书，引导幼儿通过绘画和粘贴方式制作图书，介绍我的家。

餐前

活动

小小报菜员

故事欣赏

儿歌欣赏

小小报菜员

手指游戏

游戏

活

动

下

午

大型玩具

涂鸦区

骑行区

骑行区

悬垂攀爬区

体育游戏：

钻洞洞

体育游戏：

小猪运西瓜

体育游戏：

运鸡蛋

体育游戏：

木头人

体育游戏：

狼来了

环境创设（活动区设置、材料更换）

1．带领幼儿搜集有关“家”的物品（如家乡美食、家乡的照片等）、图片和音乐等，开设相关活动。

2．在图书区增添与“家”相关的绘本，供幼儿欣赏。

3．美工区张贴家乡的图片，鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的建筑物和美食，并在展示区展示。

家园

联系

家长带领幼儿共同阅读有关“家”的绘本。