本周主题

活动目标

1.进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，初步感知社区的含义，懂得爱护社区。

2.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对家乡的认识和情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

3.感知10以内的数量，能用计数的方法进行等量判断，大胆表达操作结果，感受活动的乐趣。

4.爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。

本周幼儿

生活活动

关注重点

引导幼儿穿脱和整理自己的衣服，离园时能带回自己的物品。

  星期

内容

一

二

三

四

五

户外

活动

骑行区

农家乐

建构区

悬垂区

沙水区

集体

活动

社会：

我居住的社区

美工：

社区一角

数学：

寻找快乐

语言：

家乡的故事

综合：

我爱我的社区

区域活动及指导重点

建构区：家乡建筑，提供各种积木、各种插塑材料拼插玩具，组合运用架空、盖顶。

美工区：手工高楼，各种废旧纸盒、彩笔、彩纸等。

表演区：快乐舞台，提供幼儿喜欢的音乐鼓励幼儿表现。

科学区：桥的承重实验。提供纸条、垫板、积木、记录单。

生活区：家乡特产，磨盘、石臼、大米等引导幼儿制作家乡美食。

阅读区：自制家乡画册，引导幼儿通过绘画和粘贴方式制作图书，介绍我的家。

餐前

活动

故事欣赏

小小报菜员

儿歌欣赏

小小报菜员

生活日记

游

戏

活

动

下

午

投掷民游

单双杠轮胎区

大型玩具

涂鸦区

悬垂攀爬区

体育游戏：

 传球

体育游戏：

青蛙跳跳

体育游戏：

蜈蚣走

体育游戏：

蚂蚁搬豆

体育游戏：

狼来了

环境创设（活动区设置、材料更换）

1．带领幼儿搜集有关“家”的物品（如家乡美食、家乡的照片等）、图片和音乐等，开设相关活动。

2．在图书区增添与“家”相关的绘本，供幼儿欣赏。

3．美工区张贴家乡的图片，鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的建筑物和美食，并在展示区展示。

4．组织并设计制作把笔记地图，帮助幼儿熟悉班级区域。

家园

联系

家长带领孩子参观家乡的名胜，向孩子讲述一些家乡的民间故事。