本周主题

活动目标

1. 有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2. 会用多种自然植物（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。

3. 认识数字6和7，理解它们的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。

4. 能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的景象。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1. 认知班级和自己的标记，幼儿能够使用自己的毛巾、水碗。

2. 进一步培养幼儿爱吃各种食物，同时教育幼儿喜欢吃的东西不宜多吃。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

走跑区、亿童玩具

攀爬、单双杠

北大型玩具

民间游戏、跨跳区

混龄联动

晨谈

增添衣服

可爱的小动物

各种各样的叶子

多与少、 大与小

我爱喝水

集

体

活

动

上

午

散文诗：捉迷藏

数学：小动物排队

音乐游戏：逛公园

数学：它们一样多

绘画：秋天的色彩

区域活动及指导重点

数学区：《接龙游戏》引导幼儿做水果蔬菜接龙牌玩接龙游戏。

科学区：《观察蚕豆宝宝》引导幼儿观察蚕豆，并用图画的形式作记录。

美工区：《秋天的色彩》引导幼儿选用单色和白色进行调配，体验色彩深浅、层次的变化。

建构区：《秋天的公园》引导幼儿综合使用其材料，与同伴协商建构秋天的公园。

阅读区：《捉迷藏》引导幼儿初步感受散文诗优美的语言和描述的意境。

表演区：《逛公园》引导幼儿在音乐中感受和表现弱起音乐的强拍。

游戏

活

动

下

午

交通体验区

美工室

建构室

建构区

混龄联动

体育游戏：能干的小狗

体育游戏：帮助朋友

足球游戏：猫捉老鼠

足球游戏：听信号完成指令

环境创设（活动区设置、材料更换）

1.收集球季的植物、水果、农作物的照片和实物展示在主题墙和自然角中，让幼儿感受秋天的气息。

2.在主题墙中分类展示秋季水果、植物、农作物及幼儿秋季活动的照片，设计《我知道的秋天》调查表。

3.种植蚕豆并对其进行管理与维护。

家园

联系

1. 秋天天气干燥、易变，提醒家长根据气温的变化给孩子增减衣服。

2.建议家长和幼儿寻找秋天，观察自然，了解自然的变化。