本周主题

活动目标

1. 能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，体验冬季对动植物和人的影响。

2. 喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。

3. 能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。

4. 知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

本周幼儿

生活活动

关注重点

1. 睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2. 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

足球、轮胎区

南大型玩具

投掷、悬垂区

攀爬、单双杠

混龄联动

晨谈

什么是圣诞节

公园什么样子

新年愿望

健康活动

新年可以做什么

集

体

活

动

上

午

歌曲：雪花和雨滴

数学：火柴棍拼图

语言：不怕冷的冬天

健康：安全过冬

美术：我眼中的冬天

区域活动及指导重点

数学区：《它们一样多吗》引导幼儿学会不受实物大小、颜色、排列形式的干扰，进行两列物品数量是否相等的判断。

科学区：《动物找家》引导幼儿能根据动物不同的生活环境将动物分类。

美工区：《做爆竹》引导幼儿将长方形的纸两边分别黏上黄色的纸，两边卷起来就胶水黏住。

建构区：《灯笼》引导幼儿观察宫灯与荷花灯的区别，尝试拼插出宫灯、荷花灯的外形特征。

阅读区：《老爷爷的帽子》引导幼儿理解故事情节，感受老爷爷雨小鸟相互关心的情感。

表演区：《新年舞会》引导幼儿利用各种面具、服饰装扮自己，表演歌舞，能在活动结束后收拾整理游戏材料。

游戏

活

动

下

午

农家乐

表演区

沙水游戏

建构区

混龄联动

体育游戏：雪花飘飘

体育游戏：玩报纸

足球游戏：击鼓传球

体育游戏：呼啦圈

环境创设（活动区设置、材料更换）

1. 师幼共同布置墙饰“冬爷爷的礼物”，进一步加深幼儿对冬季的认识。

2. 在自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化；更换各个区域的材料。
   3.结合新年，师幼共同布置教室内的节日环境。

家园

联系

1. 家长利用各种机会带孩子户外活动，引导观察冬天的景色以及人们在冬天的活动。

2. 和家长配合，共同做好幼儿的防寒保暖工作，家长与孩子共同完成亲子小实验。