本周主题

活动目标

1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验；

2.初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了，进而体会大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然；

3.学习观察事物的基本方法，积极地用给自己喜欢的方式表达对事物的认识。

本周幼儿

生活活动

关注重点

提醒幼儿运动后及时穿脱衣服，及时补充水分。

  星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

户外

大型玩具（二）       跨跳区        走跑区        户外联动    户外联动                              

晨谈

春天来了

春天里的花

春天里的小动物

春天里的运动

我爱春天

集

体

活

动

上

午

综合：

找绿色

歌曲：

春天

数学：

迎春花开了

儿歌：

迎春花

科学：

春天来了

区域活动及指导重点

建构区：春天的公园：提供积木、插塑等，建构春天里的公园。

美工区：美丽的柳条：提供绿色皱纹纸让幼儿练习搓柳条。

扮演区：娃娃家:提供各种材料供幼儿操作。。

科学区：瓶与盖：引导幼儿从小到大或从大到小排列。

阅读区：能根据故事内容戴上头饰进行表演或者讲述。

生活区：扣纽扣：发展幼儿的精细动作及小肌肉。

游戏

活

动

下

午

沙水区

骑行区

涂鸦区

个别化学习

涂鸦区

体育游戏：

花样玩球

体育游戏：

捡纸团

体育游戏：

小青蛙呱呱呱

体育游戏：

兔宝宝真能干

体育游戏：

好玩的沙包

环境创设（活动区设置、材料更换）

表演区：提供袋鼠妈妈及宝宝的头饰以及相关音频。

美工区：提供绿色皱纹纸，树枝等。

建构区：提供清水积木、插塑、雪花片及各种辅助材料。

阅读区：提供《小熊醒来吧》和《拔萝卜》音频及头饰等。

科学区：提供不同大小的瓶盖和瓶子。

生活区：提供练习扣纽扣的底板和小花。

家园

联系

请家长带孩子到户外走一走，看一看春天给周围环境带来的一些显而易见的变化。