本周主题

活动目标

1.尝试对植物进行连续观察，感受夏季里植物的生长变化。比较10以内数的多少，了解一样多,学习相邻数、二次分类。

2.了解夏季卫生知识，能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法,保持个人卫生和公共卫生。

3.会用恰当的词语描述夏季的特征；能有感情的朗诵文学作品，阅读图书。

本周幼儿

生活活动

关注重点

引导幼儿天气热出汗多，多喝水，少吃或不吃冷饮。

  星期

内容

一

二

三

四

五

户外

活动

骑行区

农家乐

大型玩具

悬垂区

沙水区

集体

活动

语言：

夏天的歌

音乐：

大雨小雨

数学：

找找是哪个

科学：

影子

体育：

小猪运西瓜

区域活动及指导重点

建构区：游泳馆，引导幼儿利用各类积木和辅助材料纸杯、薯片桶等。

美工区：夏天的水果，提供夏天水果的图片及实物供幼儿欣赏并制作。

表演区：夏天的雷雨，鼓励幼儿创编动作，表演相关歌曲。

数学区：掷骰子找图行，提供不同颜色、各种图形的骰子、图形以及记录单。

科学区：鸡蛋浮起来，提供装水器皿、记录单、勾线笔、鸡蛋，引导幼儿观察、记录。

生活区：蔬果沙拉，提供各类水果、蔬菜、杯子及沙拉酱等。

阅读区：小小辩论赛，提供夏天的图片、故事绘本供幼儿阅读。

餐前

活动

小小报菜员

律动游戏

小小报菜员

小小报菜员

故事欣赏

游戏

活

动

下

午

民游投掷区

单双杠、足球

轮胎区

建构区

涂鸦区

悬垂攀爬区

体育游戏：

小青蛙过河

体育游戏：

运动小达人

体育游戏：

  钻山洞

体育游戏：

  跳房子

体育游戏：

 好玩的轮胎

环境创设（活动区设置、材料更换）

1.布置热闹的夏天展示台、墙饰，加深幼儿对夏天的认识。

2.支持孩子的做法，和孩子共同创设区域、环境。

家园

联系

1.提醒幼儿家长天气虽然炎热，但依然不能给孩子吃生冷的食物。

2.提供家中旧的、干净的夏季服饰、供幼儿在区域中使用。